¡La biblioteca de los niños!

 

En esta nueva entrada os muestro un video de la biblioteca digital Oxford Owl, donde podréis encontrar libros divertidos para los niveles desde A1 a B2. Este recurso se puede emplear en el aula, para leer un libro con el conjunto de la clase y trabajar la pronunciación, o bien recomendarlo a los alumnos para hacer en casa. Cuenta con una ayuda mediante audio, para, en el caso de que el alumno esté trabajando solo, pueda comprobar la pronunciación al momento si tiene alguna duda. Personalmente me encanta utilizarlo en las clases y los niños se divierten mucho. Sobre todo si después realizas alguna actividad de roll-playing y ellos son protagonistas de la historia y sus personajes.

Además, dada la gran cantidad de opciones por niveles, ellos pueden elegir los libros de la temática que más les guste con lo que conseguimos un extra de motivación. ¡

Ellos lo agradecerán!

En el siguiente video explicativo se muestra lo que este recurso ofrece:

https://www.youtube.com/watch?v=JYbPbCLfMYs&ab_channel=OxfordOwl-LearningatHome

¡A jugar! ¿Rapidez y/o eficacia?

 

KAHOOT!

Un poco de competencia sana siempre es bienvenida en las clases y por eso me gusta mucho este recurso. Kahoot es una plataforma con multitud de cuestionarios de múltiple respuesta pero en forma de juego. El profesor tiene que registrarse en kahoot.com gratuitamente con una cuenta de correo para poder acceder. Una vez dentro, podemos seleccionar la temática y nivel que deseemos poniendo las palabras en el buscador. Aparecerán varios modelos que encajan con lo requerido y se pueden visualizar antes de proyectarlo a los alumnos y comenzar. Por otra parte, los alumnos deben entrar desde su dispositivo digital a kahoot.it e insertar el código que aparece en la pantalla del profesor. Una vez dentro, escriben su nombre para identificarse durante el juego, en el ranking posterior y en el podium. 

Ya están listos para empezar! En la pantalla del profesor se proyectará una primera pregunta con 4 posibles respuestas, cada una de un color diferente. Al mismo tiempo, el alumno verá los mismos colores en su dispositivo y por lo tanto tiene que fijarse en el proyector para decidir qué respuesta es correcta y seleccionarla en su dispositivo pinchando el color que corresponda. Hay que ser rápido si quieren ser los primeros, pero a veces la rapidez puede jugar malas pasadas y confusiones de colores se dan muy a menudo! Además hay un temporizador por cada pregunta. Hasta que no se acaba el tiempo no se hace el recuento de puntos y después de cada pregunta aparece el ránking con las puntuaciones, antes de pasar a la siguiente. El profesor controla desde su ordenador para dar paso a las preguntas, leer las preguntas en voz alta o resolver dudas de las mismas.

Podemos emplear kahoot bien al principio o al final de un tema y también para repasar conceptos. 

Incluso podemos proponer una actividad que nos permite englobar repaso, trabajo en grupo, reflexión, evaluación de los compañeros y autoevaluación y organización entre otros. Me refiero a proponer a los alumnos crear un kahoot por grupos al finalizar una unidad. 

A continuación un ejemplo para nivel B1

1- Se divide a la clase en varios grupos de 3-4 alumnos, con un ordenador o tablet por grupo

2- Se establecen unas pautas de elaboración del contenido:

👉Gramática de la unidad  "presente simple y presente contínuo"
👉Vocabulario de la unidad  " animales del mundo

👉15 preguntas

👉4 posibles respuestas por pregunta 

👉Pueden utilizar los libros para consulta 

3-  Cada día, en los últimos 10 minutos de clase se juega con uno de los kahoots creados por los alumnos.

 

https://kahoot.it/

https://kahoot.com/schools-u/

¡Inglés para todos!

 

Muchos conoceréis el British Council, la organización del Reino Unido para las relaciones culturales y las oportunidades educativas.  Conectan con 791 millones de forma global, a través de toda nuestra actividad online, retransmisiones y publicaciones. De entre todo lo que ofrece esta organización tenemos estos dos espacios web los cuales considero recursos indispensable si eres maestro de inglés ya que nos van a ayudar a ofrecer un contenido a los alumnos con el que desarrollen su confianza y habilidades y establezcan conexiones con las que puedan materializar todo su potencial y desempeñar un papel activo en comunidades cohesionadas e inclusivas. 

¿Qué es lo mejor? 

Abarcan todos los aspectos del idioma: gramática, vocabulario, comprensión oral y escrita, la escritura y la comunicación oral. A través del arte y la cultura, la educación y la lengua inglesa. Además, las temáticas son tan diversas que nunca te quedarás sin recursos. Algo de gran interés es la inclusión de temáticas de concienciación por el medio ambiente, la inclusión, la integración, y otros valores imprescindibles, que muchas veces quedan en el olvido por trabajar meros aspectos de la materia.

¿A quién va dirigido? 

El contenido de estas páginas es para niños y adultos, desde los mismos inicios en el idioma hasta el nivel B2 que corresponde a un intermedio alto. 

Learn English Kids: Por una parte, Learn english kids está especialmente diseñado para niños, desde los inicios hasta un nivel B1, recomendado para educación infantil y primaria. El formato que presenta, con actividades vistosas, coloridas, intuitivas muchas y juegos hacen de este espacio un lugar amigable con los niños. 

Learn English: Por otra parte, Learn English presenta un formato más adulto pero también abarca niveles de iniciación, desde A1, hasta el nivel intermedio alto B2. Esto hace de esta recurso un buen espacio para los maestros de educación secundaria que requieran material extra para sus clases, así como adultos que puedan estar iniciándose en el idioma ya que el formato más serio y con temas menos infantiles lo hace adecuado para estos usuarios de más edad que requieren temas de actualidad o con temáticas dirigidas a diferentes oficios.

Tanto si la intención es preparar al alumno para la obtención de algún título reconocido internacionalmente o no, recomiendo utilizar este recurso tanto en el aula con los alumnos como los propios alumnos desde sus casas. Podemos valernos de esta última opción sobretodo con la plataforma Learn English ya que las actividades cuentan con la corrección inmediata tras su realización y por tanto permite al alumno ser más autónomo, organizar su aprendizaje y conocer su evolución.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/

https://learnenglish.britishcouncil.org/

¡Momento lápiz!

 

Una de las plataformas que ofrece un abanico muy variado de temáticas y niveles es "pinterest". En este espacio podemos encontrar fichas didácticas de multitud de temáticas, muy coloridas y atractivas para niños desde educación infantil y primaria e incluso para educación secundaria. Aunque utilizamos el término infantil, primaria o secundaria, debido a la diferencia de nivel entre los centros, cada profesor puede seleccionar las fichas que mejor se adecúen al nivel de sus alumnos.

Podemos utilizar estas fichas en las clases con diferentes finalidades. Para repasar conceptos como los colores en niveles de iniciación, las partes del cuerpo, realizar evaluaciones e incluso de forma lúdica ya que también podemos encontrar sopas de letras, laberintos, recortables  o crucigramas. También podemos encontrar juegos para trabajar en grupo. Las temáticas y formatos son interminables e ilimitados y proporcionan una oportunidad  fabulosa a los maestros.

Aquí podemos ver unas opciones de diferentes temáticas y niveles:

Los colores (Educación Infantil)
Verbo "To be" (explicación y ejercicios nivel A1)
Las partes del cuerpo (sopa de letras A1)
Nivel A2
Escritura " Los conectores" (Nivel B1)

https://www.pinterest.es/pin/255438610106326070/

¡Aprendo cantando!

Una buena forma de animar a los niños a empezar a usar el idioma de forma divertida es mediante el empleo de canciones. Para ello, Youtube es el sitio donde más variedad de niveles y temáticas vamos a encontrar. Sobre todo, si estamos empezando con la pronunciación o ciertas temáticas. La mundialmente conocida plataforma es una interminable fuente de canciones para todos los niveles. Además, contiene muchos canales educativos para todos los niveles, entre los que presento algunos que considero de interés.
Recomiendo el uso de vídeos o canciones cortas para introducir un tema que vayamos a tratar ya que es una forma atractiva de presentarles la materia e incluso vean los objetivos que pretendemos conseguir como puede ser aprender los nombres de las partes del cuerpo, los números, los animales de la granja, etc.

·      👍 El abecedario

·       👍 Phonics

·       👍 Canciones por temáticas

 

https://www.youtube.com/

¡Nuevas palabras!

 

Hace unos años, todas las casas con niños tenían al menos un diccionario de cada idioma impartido en el colegio. Así se requería y a él nos mandaban los profesores a buscar las palabras que iban apareciendo en los deberes, incluso en las propias clases. 

Hoy en día, es más complicado encontrarlos en las casas, así como en muchos colegios. Aún así, promover que los alumnos indaguen en el vocabulario nuevo que se les presenta es una buena forma de asentar la base del inglés fomentando a su vez la autonomía, y por eso os comparto el recurso Wordreference. Con este diccionario digital, se pueden buscar y conocer los diversos significados y usos de las palabras. Además, nos indica si una palabra es un sustantivo(n), verbo(v), adjetivo(adj), adverbio(adv), y nos muestra un ejemplo de frase para todas las palabras que se busque. 

Se aconseja mostrar este recurso y utilizarlo previamente con los alumnos para que puedan conocer su correcto uso y así utilizarlo posteriormente con mayor eficacia. Podemos ir introduciendo su uso desde  5º y 6º de primaria, sobre todo si lo hacemos de una forma más lúdica en esos primeros cursos, utilizándolo previo a realizar un juego, como los que compartiré en proximas entradas, donde utilizar el nuevo vocabulario aprendido.
En estas imágenes podemos ver dos ejemplos de búsquedas en "wordreference".
 

https://www.wordreference.com/